有时，在考研复习的时候难免要看看其他人的学习进度，这个时候，发现自己比其他人学的慢的时候，大家难免会受此干扰，或进入疯狂“赶进度”的状况，或开始质疑自己。但，仔细想想，你到底为何学得比其他人慢呢?难道就没改变的方法吗???

　　1、进度慢是什么原因

　　1、盲目比进度

　　每一个人的考研复习办法不同，即便是同一门科目用的参考书目也会不同。这个时候去比较进度是毫无意义的。

　　譬如，同学A复习专业课不看课本只不过看讲义和视频;而同学B是结合课本一块看讲义和视频的，进度自然比较慢。可是同学B看到A这么快后，心里就会变得比较慌，开始纠结需不需要继续看不看课本。

　　在这样的情况下，进度慢其实是正常的。毕竟学习技巧不同嘛。但，其他人的学习技巧就肯定是好的吗?其实不然，只有比较适合我们的才是应该运用的办法，即使看课本比较慢，但你只须学会了，就没什么大问题，这其实是假性的复习进度慢。

　　2、喜欢刨根问底

　　在刚进行考研复习的阶段，因为大多数都是新常识。这个时候，有一部分人喜欢刨根问底，讲究彻底的理解，比其他人考虑的更细致更周密。在同样的时间下，自然就会看上去进度慢一些。

　　但，假如有持续看过小研的文章就会了解，这种爱刨根问底、知道深层含义的思维方法其实是走向高水准考研人的一个要紧通道。

　　假如你是由于这个而比其他人进度慢，那你不是“笨鸟”，相反，应该是了解养精蓄锐的聪明鸟儿。小研觉得现阶段，你可以继续如此“慢”下去，毕竟短短的学习慢，带来的是高效率学习，而这就已足够抵消那些你浪费的时间。

　　3、逃避困难

　　在学习的过程中也会遇见不少困难，譬如很难理解的要点、不会的数学题等等。假如你一直刻意避开它困难程度大的部分，挑容易的做，结果就会效率低下，也就是所谓的慢。

　　而这种同学，不是被IQ耽误，而是被我们的懒惰所耽误。他们或是不想花费更多的历程去解决、考虑学习中遇见的困难，或是没自信心，本能觉得自己不可以而去舍弃解决。

　　4、对学习不有兴趣

　　对所学的科目不有兴趣甚至达到厌恶的程度，在学习的过程中自然会不集中注意力，投入的精力不足。学的也会比其他人慢些。

　　其实，有此种心态更不是不可以考研，但过程会比其他人更痛苦一些。毕竟你是在学习的痛苦上又要加上一个不喜欢的痛苦。

　　5、理解力较差

　　还有一类同学天生理解力较差，发现事物本来面目的能力有的弱，因此，在学习阶段会比其他人相对慢一些。

　　或者是，你被其他人、观念控制的太多，平常已经习惯了填充式的获得，而缺少我们的学习和考虑。而面对考研这一个非常需要自学自己去悟的范围里，你自然会比其他人相对慢一些。

　　也大概，你天性思维比较跳跃，不善于长时期专注在一个事情上，在学习上也是这样。学习效率一定就比不上其他专心的同学了。

　　但，即使是一只“笨鸟”，难道就不配在蓝天中翱翔吗?当然不会，没什么老师说他讨厌笨学生的，他们讨厌的都是不需要心不努力的学生。

　　其实，大家普通人的IQ水平都在同一条水平线上，大家不会像金庸笔下的郭靖那样笨，也不会像黄蓉那样过目不忘。因此，无论你是真的所谓“笨鸟”，还是披着“笨鸟”的外衣，其达成在的差距是可以努力追赶上的。

　　2、笨鸟先飞的学习技巧

　　1、热衷的不是学习，而是考虑

　　人与人之间最大的差别在于思维的差别。毋庸讳言，人与人之间的最大差别是思维的差别，也可以说是考虑的差别。

　　考研也是这样，有人考虑得简单，有人考虑得复杂;有人考虑得全方位，有人考虑得片面;有人考虑得深入，有人考虑得肤浅;有人考虑得缜密，有人考虑得粗疏;有人考虑得远，有人考虑得近。

　　只有擅长考虑，才会对问题有深入的理解和明晰的判断。而考研对考生对理解运用常识的考查，也正是体目前此处。

　　2、复习计划把握复习步伐

　　考研是有明确时间需要的，拟定计划自然也是。在最后的考试到来之前，需要合理规划好我们的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，长计划，短安排。

　　在拟定一个相对较长期目的的同时，必须要拟定一个短期学习计划，这个目的要符合我们的实质，通过努力是完全可以达成的。达到了一个目的后，再拟定下一个目的，确保一个目的一个目的的达成。

　　每看完一遍专业书需要用几天，都得有明确规划。这不是要你跟其他人比进度，而且要你把握我们的复习步伐，防止前松后紧、临阵慌乱。

　　3、挤时间，讲效率

　　考研要紧的是进行时间上的通盘计划，拟定较为详细的时间安排计划表，闲散时间要充分借助，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要根据时间和内容顺序，把我们的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以小时为单位，中间休息10-20分钟。

　　4、阅读经典，思维拓展

　　阅读量在一定量上也决定了考研成绩的高低，很多考研学霸在推荐经验时都提到过这一点。考研本身就是一种非常见功夫和能力的考试，无论是考研英语，还是专业课的考试内容，热门海量，信息量大，通过阅读很多专业文章，可以把握住目前的理论前沿和学术焦点，而考核内容总是藏匿于此。

　　建议同学们常常翻阅一些与专业有关的杂志、期刊，关注专业动态，注意对所考试报名学校所持学术看法。大伙在有余力的状况下还可以适合"深阅读"，读一些与考试内容不直接有关，但可以发展学科的视线、扩大常识面的"课外书"，特别是一些学科内大伙的著作，应重点关注。

　　5、有效的管理复习办法

　　有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

　　(1)想：即回想，回忆，是闭着双眼想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程尤为重要，几乎所有清华生、北大生、高考考试状元都是如此做的。学生应在天天晚上临睡前安排肯定时间回想。

　　(2)查：回想是现在联合国教科文组织承认的效果最好的复习办法，也是查漏补缺的最好办法。回想时，有的会很了解地想出来，有的则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经非常不错地复习了一遍。通过如此间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

　　(3)看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包含课程内容上的重点，也包含回忆的时候没想起来、较模糊的"漏缺"点。

　　(4)写：随时记下重难题、漏缺点。必须要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

　　(5)说：就是复述。如：天天都复述一下自己学过的常识，每周末复述一下自己一周内学过的常识。听了解不是真的了解，说了解才是真的了解。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提升，表达能力增强，写作能力突飞猛进。--此法用于预习和复习。

　　6、必须具备一本错题集

　　其实大伙在平常做题或看书时会发现一些自己总出错的，但种类比较新颖的题目，这个时候大伙可以用本子把题目和解题思路摘抄下来，并把此类题目整理到一块，常常翻一翻，如此就变成了一本很有用的错题档案。打造错题本和难点本可用16K的横格本，每页上下分五部分。